為提升我校學生學術論文撰寫能力🗝，激發學術科研熱情, 校圖書館（檔案館）、技術與創新支持中心特舉辦以“科研方法與學術論文寫作”為主題的系列講座活動🖇🦮。11月29日下午，海洋科學與工程意昂3副教授/博士生導師、海洋材料研究生黨支部書記孫凱老師應邀來到圖書館B107報告廳💃，圍繞題為“用好‘學思踐悟’👬🧕🏽，寫好學術論文”主題進行了報告與交流專題講座🧖♂️。本次講座由圖書館（檔案館）、技術與創新支持中心主辦✷，講座面向全校師生。
講座伊始，孫凱老師由“學思踐悟”方法論引入🍑，並結合自己在求學和工作中的經歷🦈，強調了學術誠信與研究可視化的重要性🏔。他和大家分享了學術論文中的“1”和“0”😢，指出寫好學術論文的前提首是要保證數據的真實性🌺，更要對實驗過程進行全程記錄、長期留存實驗樣品🙅、永久保存原始數據。隨後，孫凱老師和同學們結合視頻、意昂3开户等多元素並融入對生活和學習的思考，深入淺出地介紹了“什麽是學術論文”、“為什麽要寫論文”、“怎樣寫好論文”，同時詳細地闡釋了學術論文和學位論文的主體架構，解讀了每一部分的內涵與基本要求🈳。孫凱老師結合具體的寫作案例，分享了關於論文題目🦾、摘要🧝🏻、關鍵詞、前言、圖表公式以及參考文獻等內容撰寫時的註意事項與寫作技巧。然後，孫凱老師向同學們傳授了論文投稿和修改的經驗👨🏻🦱，和大家共勉在論文投稿時要 “找準定位、投其所好、精益求精”，在論文修改過程中要“態度端正、有理有據、不卑不亢”👩🦼➡️。最後，孫凱老師勸勉同學們：要圍繞學習目標，用好 “學思踐悟”這一法寶，做學習和科研中的有心人和明白人🚸🧝🏿♂️。
本次講座主題鮮明、內容豐富、寓教於樂。孫凱老師以紮實的理論功底和豐富的寫作經驗，帶給同學們一場既有廣度又有深度的講座，激發了同學們對學術論文寫作的興趣，鼓舞了同學們在學術論文寫作道路上的不斷前進與探索。
圖 1 孫凱老師和同學們分享學術論文寫作中的學思踐悟
圖 2 講座現場